ficha técnica del curso
guía de lectura
documento técnico: gestión de competencias en los procesos
respuesta_jr guía de lectura y lo mismo en página wiki
documentos escaneados que se entregaron en la sesión del 08/03/07 para trabajar las cometencias genéricas del área
competencias genéricas del area de recursos humanos: documento consensuado por el grupo el 12/03/07
Matríz de ordenación alternativa utilizada para la priorización de los criterios
plantilla cumplimentada del despliegue de la competencia “trabajo en equipo”
plantilla cumplimentada del despliegue de la competencia “trabajo en equipo” revisada 070321
acta de la reunion 070315
presentación de la reunión 070315
competencias especificas proceso seleccion; trabajo del subgrupo el 070322
competencias genericas 070323
competencias generícas del área y específicas del proceso de seleccion 070330
hoja de perfiles de referencia para los roles que operan en el proceso de seleccion; la misma hoja con los niveles consensuados por el grupo y la misma hoja cumplimentada por mi; niveles de referencia de charo sarmientopresentación
acta de la reunion
hoja de observacion
entrevista por competencias
guión de la entrevista
cuestionario para autoevaluación de competencias y para evaluación del responsable; documento para leer para cumplimentar antes de realizar la autoevaluacióncuestionario para autoevaluación de competencias y para evaluación del responsable adaptado a la universidad de sevilla
guion de la entrevista para la comptencia “iniciativa”
guión de la entrevista para las 8 competenciasacuerdo de la mesa de universidades de 24/07/03. En las páginas 8, 9 y 10 se recogen las compentencias asociadas a distintos puestos tipos
páginas más interesantes; documento completo
pagina de cinterfor
recopilación de documentos de interés -alguno de ellos me dió ideas para cumplimentar la plantilla de despliegue de la competencia “trabajo en equipo”
herramientas para la priorización de criterios: toma de criterios entre distintas opciones
que es ser asertivosupuesto práctico: Hay que obtener el “perfil de referencia” para estos modelos de funcionarios y proponer para cada caso un plan de desarrollo personal.