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<title>WikiJuanan - CosasQueDeberiamosAprenderEnLaUniversidad</title>
<link>http://wiki.us.es/juanan/wakka.php?wakka=CosasQueDeberiamosAprenderEnLaUniversidad</link>
<description>History/revisions of WikiJuanan/CosasQueDeberiamosAprenderEnLaUniversidad</description>
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<title>2007-10-11 08:33:41</title>
<link>http://wiki.us.es/juanan/wakka.php?wakka=CosasQueDeberiamosAprenderEnLaUniversidad/show&amp;time=2007-10-11+08%3A33%3A41</link>
<description>&lt;a name="p2524-1">&lt;/a>&lt;p class="auto" id="p2524-1">&lt;a name="aprendizaje" href="http://wiki.us.es/juanan/wakka.php?wakka=Aprendizaje" class="" title="Aprendizaje">Aprendizaje&lt;/a> &amp;ndash; &lt;span class="missingpage">Habilidades&amp;nbsp;Sociales&lt;/span>&lt;a href="http://wiki.us.es/juanan/wakka.php?wakka=HabilidadesSociales/edit&amp;amp;add=1" title="Crear esta página">?&lt;/a>&lt;/p>&lt;br />&lt;a name="p2524-2">&lt;/a>&lt;p class="auto" id="p2524-2">
Copiado de&amp;nbsp;&lt;a href="http://virusemprendedor.blogspot.com/2006/09/cosas-que-deberamos-aprender-en-la.html" target="_blank" title="Vinculo externo
(en nueva ventana)" class="outerlink">&lt;img src="http://wiki.us.es/juanan/themes/default/icons/web.gif" alt="" border="0" />http://virusemprendedor.blogspot.com/2006/09/cosas-que-deberamos-aprender-en-la.html&lt;/a>&lt;/p>&lt;br />&lt;a name="p2524-3">&lt;/a>&lt;p class="auto" id="p2524-3">
Recientemente leía el&amp;nbsp;blog de&amp;nbsp;un colega chileno y&amp;nbsp;accedí al&amp;nbsp;de Guy&amp;nbsp;Kawasaki, donde encontré este &amp;#147;post&amp;#148; que, traducción mediante, decidí publicarlo acá&amp;nbsp;y&amp;nbsp;decirles que&amp;nbsp;lo&amp;nbsp;adhiero 100% y&amp;nbsp;que espero que&amp;nbsp;les resulte tan&amp;nbsp;interesante como a&amp;nbsp;mi:&lt;/p>&lt;br />&lt;a name="p2524-4">&lt;/a>&lt;p class="auto" id="p2524-4">
&amp;laquo;Luego de&amp;nbsp;unos años de&amp;nbsp;trabajar en&amp;nbsp;una empresa uno&amp;nbsp;puede darse cuenta más&amp;nbsp;fácilmente de&amp;nbsp;lo que&amp;nbsp;aprendió (y dejó de&amp;nbsp;hacerlo) en&amp;nbsp;las aulas de&amp;nbsp;la Universidad. En&amp;nbsp;este sentido pareciera ser&amp;nbsp;que muchas veces en&amp;nbsp;los ámbitos académicos se&amp;nbsp;enseñan las&amp;nbsp;habilidades opuestas a&amp;nbsp;las necesarias para enfrentar el&amp;nbsp;mundo del&amp;nbsp;trabajo. Posiblemente durante la&amp;nbsp;vida universitaria uno&amp;nbsp;disponga de&amp;nbsp;más tiempo que&amp;nbsp;de&amp;nbsp;dinero y&amp;nbsp;es por&amp;nbsp;ello que&amp;nbsp;trabajos de&amp;nbsp;amplia extensión, &lt;span class="nobr">e-mails&lt;/span> largos y&amp;nbsp;las presentaciones orales no&amp;nbsp;sean un&amp;nbsp;problema diario. Sin&amp;nbsp;embargo en&amp;nbsp;la vida real, las&amp;nbsp;personas cuentan con&amp;nbsp;más dinero (al menos en&amp;nbsp;términos comparativos) y&amp;nbsp;muchísimo menos tiempo.....&lt;/p>&lt;br />&lt;a name="p2524-5">&lt;/a>&lt;p class="auto" id="p2524-5">
Esta es&amp;nbsp;una lista de&amp;nbsp;habilidades que&amp;nbsp;deberían de&amp;nbsp;aprenderse en&amp;nbsp;la universidad y&amp;nbsp;que nos&amp;nbsp;permitirían enfrentar el&amp;nbsp;mundo real del&amp;nbsp;trabajo:&lt;br />
1.	Cómo hablar con&amp;nbsp;su&amp;nbsp;jefe. En&amp;nbsp;la universidad se&amp;nbsp;supone que&amp;nbsp;las personas tienen la&amp;nbsp;posibilidad de&amp;nbsp;llevar un&amp;nbsp;problema a&amp;nbsp;un profesor durante los&amp;nbsp;horarios de&amp;nbsp;consultas y&amp;nbsp;que uno&amp;nbsp;comparte la&amp;nbsp;experiencia de&amp;nbsp;encontrar una&amp;nbsp;solución con&amp;nbsp;la&amp;nbsp;guía de&amp;nbsp;otra persona. En&amp;nbsp;el mundo real, se&amp;nbsp;supone que&amp;nbsp;debes enviar la&amp;nbsp;solución del&amp;nbsp;problema a&amp;nbsp;tu jefe por&amp;nbsp;mail, contársela en&amp;nbsp;el medio de&amp;nbsp;un pasillo o&amp;nbsp;en una&amp;nbsp;conversación de&amp;nbsp;cinco minutos. Generalmente aunque tu&amp;nbsp;jefe ya&amp;nbsp;conozca el&amp;nbsp;problema no&amp;nbsp;quiere saber nada más&amp;nbsp;sobre él. Tu&amp;nbsp;rol es&amp;nbsp;proveer de&amp;nbsp;las respuestas, no&amp;nbsp;de las&amp;nbsp;preguntas.&lt;br />
2.	Cómo sobrevivir a&amp;nbsp;una reunión mal&amp;nbsp;liderada. Desafortunadamente pasará un&amp;nbsp;tiempo hasta que&amp;nbsp;tengas la&amp;nbsp;obligación de&amp;nbsp;dirigir una&amp;nbsp;reunión de&amp;nbsp;trabajo. Mientras esto suceda, seguramente serás una&amp;nbsp;víctima de&amp;nbsp;ellas, por&amp;nbsp;eso recomendaría adoptar estas tres prácticas para poder sobrevivirlas. Primero asuma que&amp;nbsp;la&amp;nbsp;mayor de&amp;nbsp;las cosas que&amp;nbsp;escuchará no&amp;nbsp;agregan valor ni&amp;nbsp;le sirven para algo y&amp;nbsp;que eso&amp;nbsp;es&amp;nbsp;&amp;#147;parte del&amp;nbsp;juego&amp;#148;. Segundo, intente enfocarse en&amp;nbsp;lo que&amp;nbsp;usted necesita de&amp;nbsp;esa reunión ignorando el&amp;nbsp;resto de&amp;nbsp;los temas tratados. Una&amp;nbsp;vez que&amp;nbsp;logra su&amp;nbsp;objetivo, relájese, adopte una&amp;nbsp;posición cómoda y&amp;nbsp;&amp;#147;disfrute del&amp;nbsp;show&amp;#148;. Tercero, prométase a&amp;nbsp;si mismo que&amp;nbsp;el&amp;nbsp;día que&amp;nbsp;ponga en&amp;nbsp;marcha una&amp;nbsp;empresa las&amp;nbsp;reuniones no&amp;nbsp;serán como esa.&lt;br />
3.	Cómo liderar una&amp;nbsp;reunión. Posiblemente te&amp;nbsp;corresponda liderar reuniones de&amp;nbsp;trabajo en&amp;nbsp;poco tiempo más. Para ello lo&amp;nbsp;primero que&amp;nbsp;deberías comprender es&amp;nbsp;que el&amp;nbsp;principal objetivo de&amp;nbsp;una reunión de&amp;nbsp;negocios es&amp;nbsp;tomar una&amp;nbsp;decisión. No&amp;nbsp;se hacen para sentirse &amp;laquo;acompañado&amp;raquo;, &amp;laquo;cómodo&amp;raquo; o&amp;nbsp;para &amp;#147;compartir experiencias&amp;#148;. Con&amp;nbsp;esto en&amp;nbsp;mente, aquí hay&amp;nbsp;cinco puntos a&amp;nbsp;tener en&amp;nbsp;cuenta al&amp;nbsp;momento de&amp;nbsp;liderar una&amp;nbsp;reunión de&amp;nbsp;trabajo: (1) Comience de&amp;nbsp;acuerdo al&amp;nbsp;horario fijado, aún&amp;nbsp;cuando no&amp;nbsp;estén todos presentes porque la&amp;nbsp;siguiente vez&amp;nbsp;sí&amp;nbsp;lo estarán; (2) Invite a&amp;nbsp;la menor cantidad de&amp;nbsp;personas posibles a&amp;nbsp;la reunión; (3) Fije una&amp;nbsp;agenda de&amp;nbsp;temas y&amp;nbsp;prioridades de&amp;nbsp;lo que&amp;nbsp;exactamente debe suceder en&amp;nbsp;esa reunión; (4) Termine en&amp;nbsp;el tiempo acordado de&amp;nbsp;manera tal&amp;nbsp;que todos se&amp;nbsp;vean obligados a&amp;nbsp;focalizarse en&amp;nbsp;los temas pertinentes; (5) envíe un&amp;nbsp;&lt;span class="nobr">e-mail&lt;/span> a&amp;nbsp;los participantes que&amp;nbsp;permita confirmar las&amp;nbsp;decisiones tomadas. Seguramente hay&amp;nbsp;otros temas a&amp;nbsp;considerar para liderar una&amp;nbsp;reunión con&amp;nbsp;éxito pero si&amp;nbsp;tienen en&amp;nbsp;cuenta estos cinco, estarán adelante un&amp;nbsp;90% del&amp;nbsp;resto del&amp;nbsp;mundo.&lt;br />
4.	Cómo adquirir autonomía para lidiar con&amp;nbsp;las cosas. Armado con&amp;nbsp;un&amp;nbsp;buscador de&amp;nbsp;Internet como Google, manuales impresos en&amp;nbsp;versiones PDF&amp;nbsp;y&amp;nbsp;mucha autoestima, haga un&amp;nbsp;esfuerzo para aprender de&amp;nbsp;qué manera puede conocer a&amp;nbsp;cerca de&amp;nbsp;todo por&amp;nbsp;sus propios medios. En&amp;nbsp;el mundo real, no&amp;nbsp;existen los&amp;nbsp;horarios de&amp;nbsp;consulta, ni&amp;nbsp;los asistentes de&amp;nbsp;docencia, ni&amp;nbsp;los grupos de&amp;nbsp;estudio. Actualmente en&amp;nbsp;el mundo del&amp;nbsp;trabajo es&amp;nbsp;lago, muchas veces solitario al&amp;nbsp;momento de&amp;nbsp;estudiar un&amp;nbsp;proyecto, así&amp;nbsp;que vete acostumbrando a&amp;nbsp;ello. &lt;br />
5.	Cómo negociar. No&amp;nbsp;creas en&amp;nbsp;todo lo&amp;nbsp;que ves&amp;nbsp;en&amp;nbsp;los programas de&amp;nbsp;televisión sobre equipos y&amp;nbsp;procesos de&amp;nbsp;negociación, esas son&amp;nbsp;todas mentiras. El&amp;nbsp;único método que&amp;nbsp;funciona en&amp;nbsp;el mundo real implica estos cinco pasos: 1) Prepararse para la&amp;nbsp;negociación conociendo al&amp;nbsp;detalle los&amp;nbsp;hechos reales, 2) Tenga en&amp;nbsp;claro qué&amp;nbsp;es&amp;nbsp;lo que&amp;nbsp;usted realmente quiere, 3) Tenga en&amp;nbsp;claro qué&amp;nbsp;es&amp;nbsp;lo que&amp;nbsp;usted realmente no&amp;nbsp;desea, 4) Piense qué&amp;nbsp;es&amp;nbsp;lo que&amp;nbsp;la&amp;nbsp;otra parte realmente necesita y&amp;nbsp;desea, y&amp;nbsp;5) Desarrolle una&amp;nbsp;salida lo&amp;nbsp;más ganadora para ambas partes asegurándose que&amp;nbsp;están todos contentos.&lt;br />
6.	Cómo conversar. Generalmente la&amp;nbsp;expresión: "¿Qué onda?", no&amp;nbsp;es la&amp;nbsp;más utilizada en&amp;nbsp;el mundo del&amp;nbsp;trabajo. Generalmente, si&amp;nbsp;escuchas más&amp;nbsp;de&amp;nbsp;lo que&amp;nbsp;hablas (irónicamente), no&amp;nbsp;solamente serás considerado como un&amp;nbsp;muy buen conversador sino además como una&amp;nbsp;persona inteligente....&lt;br />
7.	Cómo explicar algo en&amp;nbsp;30 segundos. Desafortunadamente muchas universidades no&amp;nbsp;cuentan con&amp;nbsp;ascensores ni&amp;nbsp;tampoco los&amp;nbsp;estudiantes deben saber cómo explicar alguna cuestión en&amp;nbsp;no más&amp;nbsp;de&amp;nbsp;30 segundos. Piense en&amp;nbsp;el concepto de&amp;nbsp;mantra (formado solamente por&amp;nbsp;tres palabras), no&amp;nbsp;en una&amp;nbsp;declaración de&amp;nbsp;principios (de setenta palabras). Piense que&amp;nbsp;el&amp;nbsp;tiempo y&amp;nbsp;no el&amp;nbsp;dinero es&amp;nbsp;el bien más&amp;nbsp;preciado. Piense adelante suyo no&amp;nbsp;sobre sus&amp;nbsp;pies. Al&amp;nbsp;final de&amp;nbsp;una comunicación de&amp;nbsp;30 segundos debería haber una&amp;nbsp;respuesta obvia a&amp;nbsp;la pregunta:¿Entonces qué&amp;nbsp;hacemos?&lt;br />
8.	Cómo escribir reportes de&amp;nbsp;una página. Recuerdo lo&amp;nbsp;complicado que&amp;nbsp;era durante mi&amp;nbsp;época de&amp;nbsp;estudiante universitario llegar a&amp;nbsp;redactar con&amp;nbsp;la&amp;nbsp;mínima extensión requerida un&amp;nbsp;trabajo. Muchas veces el&amp;nbsp;espaciado doble, la&amp;nbsp;letra tamaño 14 y&amp;nbsp;los &amp;#147;bullets&amp;#148; me&amp;nbsp;salvaban. Luego comencé a&amp;nbsp;trabajar en&amp;nbsp;el mundo real y&amp;nbsp;me encontré con&amp;nbsp;jefes que&amp;nbsp;lo&amp;nbsp;único que&amp;nbsp;querían leer eran reportes de&amp;nbsp;no más&amp;nbsp;de&amp;nbsp;una página de&amp;nbsp;extensión. ¡Qué curioso!, los&amp;nbsp;mejores informes son&amp;nbsp;generalmente los&amp;nbsp;que tienen una&amp;nbsp;página o&amp;nbsp;menos de&amp;nbsp;extensión ya&amp;nbsp;que van&amp;nbsp;directo al&amp;nbsp;punto de&amp;nbsp;manera concisa, clara y&amp;nbsp;concreta.&lt;br />
9.	Cómo escribir &lt;span class="nobr">e-mails&lt;/span> de&amp;nbsp;5 oraciones. Los&amp;nbsp;jóvenes tienen una&amp;nbsp;ventaja sobre los&amp;nbsp;adultos en&amp;nbsp;esta área ya&amp;nbsp;que escribir mails y&amp;nbsp;mensajes cortos no&amp;nbsp;son una&amp;nbsp;nueva experiencia para ellos (la utilización del&amp;nbsp;msn o&amp;nbsp;del chat es&amp;nbsp;un buen entrenamiento). No&amp;nbsp;importa si&amp;nbsp;eres un&amp;nbsp;joven o&amp;nbsp;un adulto lo&amp;nbsp;importante es&amp;nbsp;saber que&amp;nbsp;la&amp;nbsp;extensión ideal para un&amp;nbsp;mail es&amp;nbsp;de cinco líneas (u oraciones). Todo lo&amp;nbsp;que necesita hacer es&amp;nbsp;explicar quién es, qué&amp;nbsp;desea, porqué debería tenerlo y&amp;nbsp;cuándo lo&amp;nbsp;necesita.&lt;br />
10.	Cómo relacionarse con&amp;nbsp;los demás. Mucho del&amp;nbsp;éxito en&amp;nbsp;la vida universitaria está dado por&amp;nbsp;acciones individuales, calificaciones, test, proyectos, trabajos escritos, entre otros; generalmente en&amp;nbsp;pocos cursos el&amp;nbsp;trabajo en&amp;nbsp;equipo (no en&amp;nbsp;grupo) es&amp;nbsp;valorado y/o promocionado. Luego, en&amp;nbsp;la vida real del&amp;nbsp;mundo del&amp;nbsp;trabajo los&amp;nbsp;mayores logros se&amp;nbsp;dan en&amp;nbsp;equipos y&amp;nbsp;no por&amp;nbsp;acciones individuales. Lo&amp;nbsp;que se&amp;nbsp;ha vuelto más&amp;nbsp;y&amp;nbsp;más importante es&amp;nbsp;la habilidad de&amp;nbsp;trabajar con, a&amp;nbsp;través, a&amp;nbsp;pesar y&amp;nbsp;a veces alrededor de&amp;nbsp;otras personas. &lt;br />
11.	Cómo usar el&amp;nbsp;&lt;span class="missingpage">Power&amp;nbsp;Point&lt;/span>&lt;a href="http://wiki.us.es/juanan/wakka.php?wakka=PowerPoint/edit&amp;amp;add=1" title="Crear esta página">?&lt;/a>. He&amp;nbsp;tenido la&amp;nbsp;oportunidad de&amp;nbsp;ver presentaciones de&amp;nbsp;profesores que&amp;nbsp;piensan: &amp;#147; Si&amp;nbsp;tengo una&amp;nbsp;clase de&amp;nbsp;60 minutos, a&amp;nbsp;un minuto por&amp;nbsp;transparencia, necesito 60 slides para cada clase&amp;#148;. Entonces terminan copiando el&amp;nbsp;texto completo de&amp;nbsp;un libro en&amp;nbsp;la presentación. El&amp;nbsp;mundo del&amp;nbsp;trabajo aconsejo aplicar la&amp;nbsp;ley 10/20/30: 10 slides, en&amp;nbsp;20 minutos de&amp;nbsp;presentación y&amp;nbsp;con un&amp;nbsp;tamaño de&amp;nbsp;letra de&amp;nbsp;30, si&amp;nbsp;asumimos que&amp;nbsp;usted quiere lograr tener lo&amp;nbsp;que se&amp;nbsp;propone.&lt;br />
12.	Cómo dejar un&amp;nbsp;mensaje de&amp;nbsp;voz. Muy&amp;nbsp;pocas personas de&amp;nbsp;cualquier edad pueden dejar efectivos mensajes de&amp;nbsp;vos en&amp;nbsp;el contestador telefónico. El&amp;nbsp;principal objetivo de&amp;nbsp;un mensaje telefónico es&amp;nbsp;que al&amp;nbsp;final del&amp;nbsp;tiempo la&amp;nbsp;persona que&amp;nbsp;lo&amp;nbsp;escucha tenga una&amp;nbsp;idea clara de&amp;nbsp;qué es&amp;nbsp;lo que&amp;nbsp;usted quiere. El&amp;nbsp;modelo óptimo de&amp;nbsp;un mensaje de&amp;nbsp;voz es&amp;nbsp;la expresión oral de&amp;nbsp;un mail de&amp;nbsp;cinco oraciones y&amp;nbsp;la extensión adecuada son&amp;nbsp;15 segundos. Dos&amp;nbsp;consejos importantes: Primero hable despacio y&amp;nbsp;mencione su&amp;nbsp;número de&amp;nbsp;teléfono al&amp;nbsp;inicio y&amp;nbsp;al final del&amp;nbsp;mensaje, usted no&amp;nbsp;querrá que&amp;nbsp;el&amp;nbsp;destinatario tenga que&amp;nbsp;volver a&amp;nbsp;escuchar nuevamente todo el&amp;nbsp;mensaje para tomar nota de&amp;nbsp;su número de&amp;nbsp;contacto. El&amp;nbsp;segundo (y también aplicado a&amp;nbsp;los &lt;span class="nobr">e-mails&lt;/span>) siempre vaya un&amp;nbsp;paso adelante. No&amp;nbsp;diga &amp;laquo;llámame y&amp;nbsp;combinamos para encontrarnos&amp;raquo;, directamente diga:&amp;raquo; Martes 10hs en&amp;nbsp;tu oficina&amp;raquo;.&lt;br />
Finalmente, el&amp;nbsp;objetivo de&amp;nbsp;ir a&amp;nbsp;la universidad no&amp;nbsp;es prepararnos para el&amp;nbsp;mundo del&amp;nbsp;trabajo sino prepararnos para la&amp;nbsp;vida. El&amp;nbsp;trabajo es&amp;nbsp;parte de&amp;nbsp;nuestras vidas y&amp;nbsp;requiere de&amp;nbsp;este tipo de&amp;nbsp;habilidades sin&amp;nbsp;importar la&amp;nbsp;orientación profesional que&amp;nbsp;tengamos. Como sea&amp;nbsp;hay mucho más&amp;nbsp;vida que&amp;nbsp;trabajo así&amp;nbsp;que es&amp;nbsp;mejor que&amp;nbsp;estudie lo&amp;nbsp;que realmente ama.&lt;br />
posted by&amp;nbsp;spo @ 12:20 PM&lt;/p></description>
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